Держу в руках книгу «Палитра воспоминаний». Глаза устали от многочасового чтения, но не могу заставить себя закрыть книгу и лечь спать. Я утонула в сюжете, вернее, в воспоминаниях дорогого мне человека – моего учителя в Уфимском училище искусств, Рифхата Арсланова.

Вот он озорной ребенок, вот экспериментатор студент, а вот учитель, тот, который стал для меня одним из творческих Ангелов хранителей. В жизни у меня было два таких человека: фотохудожник Рамиль Кильмаматов и художник-театрал Рифхат Арсланов. Рифхату Мухамедовичу в моем образе в 1984 году досталась «глина», из которой он лепил сосуд. Через 30 лет Рамилю Исмагиловичу осталось этот сосуд покрыть глазурью. Результативно!

В далеком 1984 году после некоторого образовательного затишья в сфере сценографии в Уфимском училище искусств открыли театрально-декорационное отделение. На курс прошло 20 девочек и 2 мальчика. В эту «малину» ввели Рифхата Арсланова.

Молодой мужчина, к тому времени уже опытный и востребованный художник и театрал, не испытывал с нами никаких трудностей и смущения. Скорее, это были наши девичьи чувства. Симпатичный учитель, с особой харизмой и неестественной для педагога добротой и юмором, дал старт формированию нашего индивидуального творческого «Я».

Каждая из нас старалась быть лучшей и похожей на своего учителя, но он требовал найти себя, а не быть его копией. За четыре года его цель была достигнута. Каждая из девочек сформировала в своей голове дальнейший путь, на котором можно было использовать полученные знания и навыки. В сердце каждого из нас уже были открыты занавесы своих театров, а на сцене жизни стояли желаемые декорации. Но, 90-е годы внесли корректировки не только в наши профессиональные планы. Ломались надежды, шел поиск и встраивание в новую суровую жизнь с новыми декорациями, актерами и спектаклями в стиле драмы, а иногда трагедии.

Продолжаю читать книгу Рифхата Арсланова. Ой! А я многое помню из того, что написано в книге: архитектуру и декор утраченных домов, старые улочки Уфы с их магазинами и кондитерскими, детские игры во дворах и хулиганства, которые были обязательной составляющей для формирования личности. Так это книга не только про него, она и про нас! Видимо, поэтому не могу остановить чтение, ведь, закрыв книгу, прервется мое сладостное состояние пребывания в прошлом, в совсем другой стране, где тебя окружают дорогие тебя люди.

Прочитала. Книгу закрываю. Мысли и душа застряли в 1984 году. Наша мастерская на 4 этаже, мольберты с холстами, на стульях палитры. Мы, юные девочки, в синих халатах, от воротника до подола испачканные масляными красками. В аудиторию входит ОН, в своем фирменном коричневом пиджаке и беретке с «пимпочкой» наверху. Мы ждали его! Сейчас он даст нам рекомендации и снова убежит в свой театр, чтобы готовиться к очередной премьере.

Рифхат Мухамедович подходит к первой ученице и дает индивидуальные советы, но мы, все, уже вне своих работ, и наши уши и взгляды подле учителя. Нельзя упускать шанс услышать дельный совет талантливого человека. После устного наставничества начинается творческий «трешь», как сказало бы сегодняшнее поколение. Учитель берет в руки кисть ученицы, на палитру выдавливает краски самых безумных ядовитых цветов, делает из них «замес» и наносит его на наши полотна в самые неожиданные точки картины, нарушая сухой четкий ритм скучных мазков. Мы в шоке – мы же старались, прорисовывали, чтобы было похоже и цвет совпадал. А это не нужно.

Учитель нарушал не покой наших картин -он будоражил наше творческое мышление, отдирая его от застоявшегося со страной видения жизни. Как же нам это пригодилось в последующем!

С тех времен прошло много лет. Сегодня 20 августа 2026 года. Мы, ученицы Арсланова, окружаем нашего учителя. Каждая стремится его обнять и взять за руку. Мы на юбилейной выставке учителя в музее Нестерова города Уфы.

Рифхат Арсланов с улыбкой встречает каждую из нас, называя наши имена и фамилии. Как это возможно, помнить всех своих учеников по истечении нескольких десятков лет? Хотя, в том, что у него потрясающая память я поняла по тексту книги. Люди, года, локации, названия спектаклей, имена героев пьес, фамилии актеров – всё, что было не только в его творческой жизни, но и  отца, матери и других ближайших родственников. Феноменальная память!

Как же не гордиться тем, что на порог своей творческой жизни мы вступили со своим гениальным учителем.

На встрече сказала Рифхату Мухамедовичу,  что все мои творческие успехи в кино, фотоискусстве и даже в журналистике – его заслуга. Он улыбнулся и сказал, что рад за меня! Я тоже рада за себя, ведь окажись «глина» в руках другого преподавателя, сосуд мог бы быть другой формы и иного предназначения, и тогда Рамиль Кильмаматов мог бы просто на него не обратить внимание.

Ставлю книгу на полку на видное место. Теперь это мое окно в прошлое: там я, девочки-однокурсницы и мой дорогой учитель, Рифтах Арсланов! Все эти люди есть и в настоящем, но юность  – самый дорогой и ценный период жизни, в который периодически нужно заглядывать!